iiyama zaprezentowała ofertę interaktywnych tablic dla edukacji
3204
0
Firma iiyama, japoÅ„ski producent hi-endowych monitorów dla wymagajÄ…cych użytkowników, uruchomiÅ‚a nowÄ… stronÄ™ internetowÄ…, która pokazuje dlaczego ekrany wielkoformatowe (LFD) stanowiÄ… idealnie uzupeÅ‚nienie nowoczesnych metod nauczania.
Strona www.iiyama4edu.com w jasny i czytelny sposób oprowadza odwiedzajÄ…cych po wirtualnej klasie pokazujÄ…c jÄ… z perspektywy zarówno ucznia, jak i nauczyciela korzystajÄ…cego z ekranu iiyama. Nowoczesne, interaktywne wyÅ›wietlacze gwarantujÄ… doskonaÅ‚e odwzorowanie kolorów i szerokie kÄ…ty widzenia zapewniajÄ…ce doskonaÅ‚Ä… widoczność prezentowanych treÅ›ci także uczniom patrzÄ…cym na nie z boku sali.
Szeroka paleta rozmiarów pozwoli dobrać wielkość idealnie pasujÄ…cÄ… do kubatury klasy czy auli. iiyama LFD doskonale wspóÅ‚pracujÄ… z najpopularniejszymi programami do interaktywnej nauki takimi jak Gynzy, Promethean, Easiteach czy Omnitapps. Zgodność ze standardem VESA pozwala na Å‚atwa instalacjÄ™ ekranu na Å›cianie lub na specjalnym podnoÅ›niku, który umożliwia bezproblemowe przesuwanie ekranu w ramach klasy.
DziÄ™ki funkcji multi-touch na ekranie można pisać jak na zwykÅ‚ej tablicy. Można też na przykÅ‚ad powiÄ™kszać zdjÄ™cia lub dodawać do nich adnotacje. Ekrany dla edukacji rozpoznajÄ… zarówno dotyk wykonany rysikiem, jak i palcem.
Powłoka antyrefleksyjna w jaką wyposażone są interaktywne LFD iiyama niemal całkowicie eliminuje problem załamywania się światła na powierzchni ekranu, używanie ich zatem w nawet bardzo nasłonecznionych salach nie stanowi problemu. Powłoka ta dodatkowo zabezpiecza też ekran przed zabrudzeniami i zarysowaniami.
Dla klientów z sektora edukacji iiyama oferuje specjalne opcje gwarancyjne, które gwarantujÄ… serwisowanie monitora nawet przez okres 5 lat.
Najnowszym modelem z serii ekranów polecanych do edukacji jest 55-calowy TH5564MIS-B2AG. Ekran wyposażony w matrycÄ™ AMVA3, 10 kompatybilnych punktów dotykowych i funkcje pozwalajÄ…ce na jednoczesne wyÅ›wietlanie obrazu pochodzÄ…cego z dwóch różnych źródeÅ‚.
Poprzedni
0
Komentarze